A kép csak illusztráció (Forrás: Pixabay)
Malajziában egyre erősödik az aggodalom az iskolai erőszak, a zaklatás és a diákok között elharapódzó bűncselekmények miatt. Ebben a légkörben a Szelangor állami rendőrfőnök, Shazeli Kahar újra felvetette a testi fenyítés kérdését, és azt javasolta, hogy az iskolák vezessék be, vissza a pálcázást – szerinte “fokozatosan” és “szigorúan szabályozott módon”.
Állítása szerint a fegyelmezés gyengülésével eltűnt a korábbi visszatartó erő, miközben az iskolai biztonság kérdése az utóbbi hónapok több tragikus eseménye miatt az országos viták középpontjába került, írja a myNEWS.
Növekvő iskolai erőszak és egy sokkoló gyilkosság árnyéka
2024-ben több sokkoló esemény rázta meg Malajziát, köztük egy diák októberi meggyilkolása Bandar Utamában, amely országos felháborodást és heves politikai vitákat robbantott ki. Azóta különböző államokból érkeztek hírek súlyos iskolai zaklatásokról, csoportos bántalmazásokról és megfélemlítésről.
Shazeli Kahar a Szelangorban tartott antibullying rendezvényen azt mondta, hogy január és október között több mint 120 általános és középiskolás diákot tartóztattak le különféle bűncselekmények miatt. A felmerülő ügyek közt szerepel zsarolás, testi sértés, verekedés, illetve az úgynevezett “gangsterizmus” jelei is.
A rendőrfőnök szerint a fegyelmi rendszerek fokozatos gyengülése hozzájárult ahhoz, hogy a tanárok elvesztették korábbi tekintélyüket. “A szabályok betartatásának lazulásával a félelemfaktor is megszűnt. Ezeknek jelen kellene lenniük, hogy a tanárok hatékonyan kezelhessék a fegyelmet” – fogalmazott.
A testi fenyítés körüli vita és a kormány kettős üzenete
Malajziában a pálcázás még mindig engedélyezett bizonyos keretek között: a két évtizede életbe lépett oktatási szabályozás szerint csak igazgatók és kijelölt tanárok alkalmazhatják, szigorú protokoll alapján. Az utóbbi években azonban a gyakorlat visszaszorult, főként gyermekjogi aggályok és több visszaélési botrány miatt.
Anwar Ibrahim miniszterelnök ugyanakkor idén októberben kijelentette a parlamentben, hogy személyesen támogatja a pálcázást fegyelmezési eszközként. Ennek ellenére egy 2019-es felmérés szerint a szülők kevesebb mint fele támogatja a fizikai büntetés fennmaradását, még akkor is, ha a többség saját iskoláskori emlékei között megélte a pálcázást.
A téma hatalmas vitát váltott ki a közösségi médiában is. Sokan kételkednek abban, hogy a szigorúbb büntetés valós megoldást nyújtana az oktatási rendszer mélyebb problémáira. Egy kommentelő így fogalmazott: - “Nem a pálca a gond. A probléma a rendszer, amely nem képes erkölcsi alapokat adni a gyerekeknek.”
Másvalaki pedig azt írta: - “Lehet bármilyen vastag a pálca – ha a rendszerben nincs fegyelem, a problémák ugyanúgy megmaradnak.”
Merre tovább? Fegyelem vagy rendszerszintű átalakítás
Miközben a rendőrség szerint a testi fenyítés visszahozása segíthetne rendezni a fegyelmi helyzetet, szakértők és szülők egy része úgy véli: az iskolai erőszak hátterében sokkal összetettebb okok állnak. A gyors urbanizáció, a családi háttér, a közösségi média hatása és a túlterhelt oktatási rendszer egyaránt befolyásolja a gyerekek viselkedését.
Abban azonban a legtöbben egyetértenek, hogy Malajziának sürgős és átfogó megoldásra van szüksége – nemcsak fegyelmi szigorra, hanem megfelelő támogatásra, pszichológiai segítségre és olyan iskolai környezetre, ahol a megelőzés legalább olyan fontos, mint a szankcionálás.
Kapcsolódó anyagok:
Mely országok lesznek a vesztesei a klímaváltozásnak és melyek nem?
A nyitókép csak illusztráció, forrás: Image by Shafuan Mohd from Pixabay
TOP 5
